Mi Didáctica en Química 02

Al tomar la definición de Química y revisar nuestro avance, obtenemos lo siguiente:

Química: Ciencia que estudia la materia y sus transformaciones.

Podemos dar los atributos de una ciencia, debemos en este momento saber porque a algunas especialidades les llamamos ciencia y a otras no.
Todas las ciencias utilizan un método para obtener sus conocimientos y aún cuando hay polémica en cuanto a la forma y proceso del método, todo es una mascara para encubrir esa maravilla que poseemos los humanos: LA IMAGINACIÓN.

Por otra parte sabemos ahora, una definición de materia, podemos distinguir niveles en que se organiza ésta y debemos detallar sus propiedades, que se clasifican de la siguiente manera:

PROPIEDADES GENERALES:
Son propiedades que le podemos encontrar a cualquier trozo de materia, podríamos decir a cualquier cosa conocida, pues es difícil que nos imaginemos algo que no sea materia (inténtalo, haber cual es el resultado).

Propiedad	Descripción
Volumen	Refiere al espacio que ocupa un cuerpo, por esto a la propiedad también se le conoce como Extensión. Aún objetos que no percibimos tienen volumen: los gases o vapores, el que no los detecten nuestros sentidos no significa que no sean materia.             Al habernos desarrollado en un planeta hecho de materia, se nos hace difícil tomar conciencia real del carácter material de todo lo que nos rodea, pero... entonces ¿Dónde hay algo que no sea materia? Podemos encontrar ausencia de materia con facilidad, a una jeringa se le llena con aire, se presiona el embolo y veremos que lo que puede penetrar el embolo en realidad es espacio vacío.        Si lo intentamos con algún líquido... ¡¡No será tan fácil!!
Masa	Cantidad de materia que tiene un cuerpo, no se debe confundir con el peso, que es la consecuencia de la aplicación de la fuerza de gravedad sobre dicha masa. Un ejemplito, para volar... la imaginación: Imagina que con tu masa te trasladas a diferentes cuerpos celestes:       Para que puedas saber más sobre tu peso en otros planetas sigue esta liga
Divisibilidad	Propiedad de la materia por la que se pueden obtener fracciones más pequeñas, con la herramienta adecuada todo será divisible. Algunas veces una herramienta manual como un cuchillo bastará para fraccionar un objeto pero si hay que partir algo mas pequeño, pediremos prestado un acelerador de partículas:
Impenetrabilidad	Atributo de la materia por el cual dos cuerpos no ocupan el mismo espacio al mismo tiempo. Podríamos decir que es una tontería pero muchas cosas suceden porque existe la impenetrabilidad: Podemos mantenernos parados en una superficie, chocar contra objetos, patear la pelota, en fin, el transporte público no sería lo mismo sin la impenetrabilidad: Y estos individuos no tendrían trabajo, comprimen la materia, queriendo olvidar a la IMPENETRABILIDAD
Porosidad	Refiere a los espacios que quedan entre las moléculas de un cuerpo, por muy pequeños que sean los átomos, quedará algún espacio, mismo que llamamos poro.      No se debe confundir con el espacio que se genera por la dilatación que se propicia por el aumento de la energía cinética de las moléculas de un cuerpo, esto las aleja dejando espacio entre ellas.
Inercia	Característica que establece que un cuerpo mantendrá su condición de reposo o movimiento hasta que una fuerza modifique esta condición y siempre creemos que la prioridad nos pertenece, no consideramos que otros piensan igual: Un cuerpo se seguirá moviendo mientras no se enfrente a otra fuerza que se lo impida. O bien se permanecerá en reposo hasta que se recuerde que tiene tarea de química.
Elasticidad	Propiedad que nos dice que todo cuerpo puede modificar su estructura con la aplicación de una fuerza y cuando esta de deja de aplicar el cuerpo retoma su forma original. Nuestros huesos representan un ejemplo, son rígidos, soportan mucho peso, aún cuando saltamos modifican su forma ligeramente; pero cuando los llevamos al extremo tenderemos consecuencias como esta... ¡¡uf, si dolió!!
Densidad	Esta propiedad es polémica, porque se le incluye, correctamente entra las propiedades particulares, pero es cierto que todos los cuerpos tienen densidad, por lo tanto será una propiedad general. Se define como la cantidad de materia por unidad de volumen, así podemos tener lo siguiente:

Las PROPIEDADES PARTICULARES son:

Mi didáctica en Química 01

La MATERIA el gran tema que estudia la Química

Los espacios donde la materia se manifiesta van de lo micro a lo macro, para definir los limites entre cada uno de ellos conoceremos lo que es llamado: Niveles de Organización de la Materia.

Estas divisiones se dan por la estabilidad de los materiales y son considerados arbitrarios y más relacionados con la Biología, pero es una buena base para tener claro el ámbito en que nos movemos, hablando de materia y nos es útil para saber como aumenta la complejidad en ésta.

Iniciemos con ésto:

De lo micro a lo macro

Ahora los Niveles de organización son:

Partículas infra-atómicas	Son las bases conocidas que forman la materia, entre estas se pueden nombrar a: Leptones, Tahones, Bariones, Muones, Gluones, entre muchas otras partículas. Hay que mencionar en particular a los Bosones, Gravitones y Fotones, que se estudia su función en el nuevo modelo del átomo.
Partículas subatómicas	Consideramos entre estas a los: ELECTRONES: Partículas fundamentales de carga negativa, masa tan pequeña, que es despreciable. Se mueven en orbitas en torno al núcleo atómico. PROTONES: Partículas fundamentales con carga positiva, su masa es considerada la Unidad de Masa Atómica (1 UMA). Se encuentran en el núcleo atómico, junto con neutrones. NEUTRONES: Partículas no fundamentales sin carga, su masa es muy poco mayor que la del protón, por lo que se le asigna valor de 1 UMA. Se encuentran en el núcleo atómico con los protones.
Átomos	Estructuras estables que caracterizan a un elemento. Podemos conocer los elementos al tener una Tabla Periódica, todos ellos tienen diferencias entre sí. MODELO
Moléculas	A la unión de dos o más átomos se le llama molécula, se pueden encontrar moléculas orgánicas e inorgánicas; pueden ser de un solo elemento o formadas por varios de ellos. H2, N2, O3, NaCl, HF, CH4, H2SO4, H3PO3, C6H12O6.
Macromoléculas	Las macromoléculas son un agregado de moléculas menores (se les da el nombre de monómeros), que al unirse forman lo que llamamos un Polímero, una molécula muy larga, las hay naturales como el almidón o el ADN y sintéticas como el Nylon o polietileno.
Organelos	A las macromoléculas que tienen una función les llamamos organelos, pueden funcionar individualmente, como es el caso del ADN, proteínas y ARN o en conjunción con otras macromoléculas como los ribosomas, mitocondrias, etc.
Células	Al conjuntar varios organelos, obtendremos la unidad estructural de los seres vivos: LA CÉLULA. Esto quiere decir que no hay ser vivo que pueda funcionar sin la célula; aún los virus y priones requieren una célula para reproducirse.
Tejidos	Al juntarse células iguales formamos un tejido. Se pueden reconocer varios tipos de ellos como son los musculares, hepático, óseo, nervioso, dérmico, etc.
Órganos	Nuevamente, los tejidos que tienen una función específica les llamamos órganos. Para cumplir sus funciones se pueden unir o individualmente funcionar lo que da lugar a:
Aparatos Se unen varios órganos para cumplir una función, así tenemos al aparato respiratorio, digestivo, reproductor, etc.	Sistemas Cuando el órgano (formado de un solo tipo celular) cumple solo la función, recibe el nombre de sistema, ejemplos de sistema: Nervioso, linfático, sanguíneo, etc.
Individuo (ESPECIE)	Si reunimos adecuadamente aparatos y sistemas podremos formar un individuo, es importante aclarar que individuos somos todos, así tendremos individuo perro, individuo pino, individuo paramecio, individuo rosal. Lo que nos hace especiales es la especie, la cual se define como: Grupos de individuos que se pueden reproducir y dejar descendencia fértil. No es del todo correcto asegurar que por ser iguales son de la misma especie, tampoco pensar que por ser diferentes se tendrán más especies; tenemos que considerar que en la mayoría de las especies se presenta dimorfismo sexual, como en la nuestra sucede.
Población	Los individuos de una especie que ocupan un área determinada, es lo que llamamos población, hay especies con poblaciones endémicas (solo se conoce una localidad en donde se encuentran) o bien pueden ser cosmopolitas (especies que pueden encontrarse en muchas y muy diferentes regiones).
Comunidad	Al considerar un área determinada y ver cuales poblaciones de diferentes especies la habitan, reconoceremos a la comunidad. Se ha dado en trabajar el vocablo como los desarrollos humanos solamente pero es una visión muy antropocéntrica pues el hombre se cree dueño de todo, pero no es así, cuando extermina una especie de su comunidad, da un paso adelante en su propia extinción.
Ecosistema	Al relacionar a la comunidad con el ambiente físico en que se desarrolla, formamos el nivel de organización Ecosistema, algún autor le llamará Bioma, con algunas variantes, pero se refiere a los sistemas “autosuficientes” que requieren de la influencia del sol para autoperpetuarse.
Biosfera	Al considerar los ecosistemas del mundo, desiertos, selvas, bosques, tundras, pastizales, océanos, polares, etc., estamos considerando al globo terráqueo. Le damos el nombre de Biosfera, pues es la esfera que puede contener vida. Al menos es el único lugar que de facto, sabemos puede soportar la vida. Pueden hacerse muchas proyecciones pero no se ha podido demostrar la existencia de vida en ninguna otra parte del universo.
Para culminar se podría ver el desarrollo de los astros con sus magnificas fuerzas que los controlan, pero a fin de cuentas sus comportamientos corresponden a la materia y leyes físicas que los gobiernan; así podríamos nombrar las estrellas de neutrones o supernovas pero estas son solo partículas atómicas y subatómicas sometidas a ciertas fuerzas que las hacen particulares (aunque, para nada, de menor importancia).

Ahora corresponde enterarnos de cuales son las PROPIEDADES DE LA MATERIA

Mi Didáctica en Química 00

En el origen todo era obscuro, la ignorancia gobernaba...

Para fortuna de TODOS, esto cambio.

Con frases como la anterior podemos dar a conocer que, evidentemente, no nacemos sabiendo todo; vivimos todo un proceso para llegar a donde estamos, a ese proceso le llamamos EDUCACIÓN.
No!! No es necesario pasar por una escuela para recibir educación, por ser una especie social aprendemos de nuestros semejantes, de ahí la necesidad de convivencia en las primeras etapas de nuestra vida, aún cuando podamos recriminar de nuestra conducta a alguien siempre dependerá de cada uno de nosotros, las acciones cometidas, ¡¡esa es la verdadera libertad que tenemos!!
Asumamos la libertad y seamos responsables por la cultura recibida, no solo por la del país, si por la de nuestra especie que ha pasado muchos avatares para llegar hasta donde estamos... y con esa responsabilidad ser conscientes del mundo que heredaremos a las futuras generaciones.
Por lo antedicho, no somos iguales que en los albores de las civilizaciones, hemos cambiado, la educación es cambio, si no cambiamos es indicativo que no hemos aprendido y por lo tanto somos tan silvestres como los primeros humanos.

¡¡LA EDUCACIÓN NOS TRANSFORMA!!

y con esa capacidad

¡¡NOSOTROS TRANSFORMAMOS AL MUNDO!!

De la mucha cultura recibida hemos sabido que hay procesos para adquirir conocimientos, o al menos así lo preparamos para podernos entender, pues el aprendizaje es un continuo.
Nuestra primera forma de aprender fue con el ensayo y error.
Observa este ejercicio y podrás saber como fue que aprendimos en muestras primeras etapas:

Para encontrar la salida te equivocaste y regresaste al punto original, hasta que consigues llegar a la salida, pero empleaste el ensayar una solución hasta encontrar la correcta.

No siempre se podía ver ampliamente el problema para encontrar soluciones, en el problema anterior puedes asegurar que hay solución porque ves las variantes... pero no todo es tan "fácil" como ésto.

Descubrimos que tenemos algo muy importante los humanos (todos los humanos) que nos ayuda a resolver problemas sin necesariamente observar las variantes físicamente. Eso que tenemos es LA IMAGINACIÓN: Si, esa maravilla que sucede en nuestro cerebro y nos ayuda a entender lo que nos rodea

REVISA ESTO

La Química es una ciencia... ¿Porqué?
Primero, la definición de CIENCIA:

Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales.

Podemos nombrar algunas características de la ciencia:

• La ciencia es repetible
• La ciencia es comprobable
• La ciencia es comunicable
• La ciencia utiliza la lógica y razonamiento para generar nuevo conocimiento
• La ciencia utiliza el método científico
• La ciencia se basa en la verdad (objetiva, de facto)

Estas son atributos de las ciencias, todas aquellas especialidades que cumplan con estas premisas serán consideradas como: CIENCIA

Demos ahora un pequeño espacio al

MÉTODO CIENTÍFICO

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